Новости образования

правительствоПриоритетный проект»Современная цифровая образовательная среда»

Правительством РФ утвержден паспорт приоритетного проекта "Современная цифровая образовательная среда" Далее...

Конкурс для учителей «Воспитание сердцем»

Уважаемые коллеги! Приглашаем классных руководителей, социальных педагогов, вожатых общеобразовательных школ принять участие в Региональном конкурсе «Воспитание сердцем - 2016». Далее...

45Проект расписания ГИА в 2017 году

Рособрнадзор подготовил проект расписания единого государственного экзамена, основного государственного экзамена и государственного выпускного экзамена в 2017 году. Далее...

41d5fb8af40a3c9b2047Открылся детский технопарк «Кванториум»

«Кванториум» в технополисе «Москва» создан в рамках программы Агентства стратегических инициатив (АСИ) «Новая модель системы дополнительного образования детей», реализуемой в ряде регионов России. Далее...

imagesНациональная научно — технологическая инициатива

В Послании Федеральному собранию 4 декабря 2014 года президент России Владимир Путин обозначил Национальную технологическую инициативу как один из приоритетов государственной политики. Далее...

Архив новостей образования »

Последние публикации

Сетевой проект «И помнит мир спасенный»

Сетевой проект школьников Шкотовского района "И помнит мир спасенный", посвященный 70 - летию Победы в Великой отечественной войнеhttps://sites.google.com/site/ipomnitmir Далее...

Персональный сайт учителя «КАРМАН для математика»

Персональный сайт учителя "КАРМАН для математика"Представляю Вашему вниманию персональный сайт, который является моим портфолио... Но в первую очередь - это копилочка авторских мультимедийных ресурсов для уроков. Здесь Вы можете найти для себя много полезной информации. Вашему вниманию предлагаются презентации к урокам математики, алгебры, геометрии, консультациям по подготовке к ЕГЭ и ГИА, мультимедийное сопровождение Далее...

mv-8Презентация к внеклассному мероприятию «Математический брейн-ринг. 8 класс»

Коллеги! Предлагаю Вашему вниманию презентацию к внеклассному мероприятию. Сценарий в ресурсе отсутствует, но я вложила в архив подробную инструкцию как работать с презентацией. Пожалуйста, прочитайте её внимательно. Рекомендую инструкцию читать одновременно с первым просмотром презентации. Так будет легче разобраться, в какой последовательности работать с управляющими кнопками на слайдах. Так же в инструкции даны рекомендации, Далее...

mv-7Математическая викторина «В тридевятом царстве». 7 класс

Данное внеклассное мероприятие можно провести, например, на последнем уроке в четверти или в конце учебного года. Возможно провести мероприятие в рамках предметной недели. В игре несколько этапов. Их последовательность можно выбрать произвольно. Показ презентации осуществляется с помощью ссылок (управляющие кнопки). На этапе "Вопросы от..." команды выбирают вопросы по их стоимости: Вопросы от библиотекаря, вопросы от Золотой рыбки, Далее...

скрин слайдаВнеклассное мероприятие для 10 – 11 классов. Математический квест «В поисках истины»

В архиве с ресурсом присутствуют пояснительная записка, презентация, две папки.  Одна папка «Задания. Лаборатория Эйнштейна» содержит ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ материал к мероприятию. Вторая папка «Познавательно» содержит приблизительный материал, т.е. данную информацию можно заменить, по усмотрению учителя/организатора мероприятия.Представляю материал к математической игре. Почему квест? Квест или приключенческая игра – один из основных Далее...

miklyaeva_nv_metod_posobie_Экспресс-конструктор образовательной программы: Методическое пособие для детского сада и дошкольного отделения школы

Микляева Н.В.В пособии представлен конструктор образовательной программы современного детского сада и дошкольного отделения школы с учетом ФГОС ДО и проектов примерных общеобразовательных программ, позволяющий экспресс-методом собрать целевой, содержательный, организационный разделы в единое целое, отразив в проекте программы основную и вариативную части данного управленческого и организационно-методического документа. Далее...

Детский сад — Дом радости. Примерная образовательная программа дошкольного образования инновационного, целостного, комплексного, интегративного и компетентностного подхода к образованию, развитию и саморазвитию дошкольника как неповторимой индивидуальности

Н.М. Крылова. — 3-е изд., перераб. и доп. в соответствии ФГОС ДО. — М.: ТЦ Сфера, 2014. — 225 с.; 2 приложенияПрограмма «Детский сад — Дом радости» составлена на основе обобщения и интеграции фундаментальных достижений отечественной и мировой дошкольной педагогики, психологии, нейрофизиологии и других наук. Переработана в третий раз и представляет один из инновационных вариантов проектирования содержания дошкольного уровня образования Далее...

istokИстоки: Примерная образовательная программа дошкольного образования

5-е изд. — М.: ТЦ Сфера, 2014.Программа «Истоки» переработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Она учитывает достижения в области отечественной педагогической и психологической науки, вобравшей в себя мировой опыт, а также многолетние исследования авторов Программы, развивающих основные теоретические положения, признанные всем научным сообществом.Программа Далее...

obrazovat_programma_na_krylНа крыльях детства: основная примерная общеобразовательная программа дошкольного образования

Под ред. Н.В. Микляевой. - М.: ИД Карапуз, 2014. - 269 с.Программа является учебно-методическим документом, демонстрирующим для дошкольных образовательных организаций и дошкольных отделений эффективную модель реализации ФГОС дошкольного образования и специфику методического сопровождения образовательного процесса с детьми раннего и дошкольного возраста, а также c обучающимися с особыми образовательными потребностями. Далее...

igry_deda_bukvoedaСборник дидактических игр по подготовке к обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста «Игры деда буквоеда»

Автор: Елена Донцова.Целью разработки данного сборника является оказание методической помощи педагогам ДОУ в овладении технологией планирования и организации работы по обучению дошкольников грамоте и чтению как в ходе специально организованной деятельности (на занятии), так и в других видах детской деятельности: во время самостоятельной деятельности детей, на прогулках, в процессе проведения кружковой работы по подготовке к Далее...

А.М. Антипова. Восприятие художественного произведения читателем-школьником как научная проблема

Художественное восприятие как комплексная проблема. Цели и способы изучения восприятия читателя-школьника. Типологические особенности восприятия читателя-школьника. Далее...

О.А. Москвина. Олимпиады по литературе для учащихся старших классов

Скачать файл Далее...

Н.В. Беляева. Некоторые аспекты изучения современной прозы

Литература рубежа XX - XXI веков - сложное, проти­воречивое, до при этом удивительно интересное явление, постижение которого открывает возможность нового от­ношения к русской литературе вообще. Это обусловлено несколькими факторами. Прежде всего, предметом изо­бражения в новейшей литературе является узнаваемая школьникам действительность с ее противоречиями, соци­альными и аксиологическими моделями. В то же время диалог с Далее...

Т.В. Хорошавина. Стихотворение В. Брюсова «Сонет к форме»: анализ лирического текста в аспекте литературного направления

Значимость аналитической работы школьников с ху­дожественным текстом, необходимость постижения сло­весно-художественного произведения в его формально­содержательном единстве не подвергается сомнению в со­временной методике преподавания литературы. Однако вопрос о том, как анализировать, по-прежнему остаётся актуальным, тем более если учитывать тот факт, что еди­ной, раз и навсегда данной схемы анализа не существует, так же Далее...

А.Н. Щербакова. Региональный компонент на уроках русского языка (на материале текстов из произведений В.К. Арсеньева)

Овладение навыками правописания относится к области формиро­вания языковой компетенции и поэтому контролируется на каждом этапе обучения. Особенно возрастает роль грамотного письма в связи с введени­ем новых форм итоговой оценки знаний учащихся, а именно ЕГЭ в 11 классе и ГИА в 9 классе. Однако орфографические и пунктуационные те­мы по-прежнему остаются в числе наименее привлекательных для совре­менных школьников, что приводит к Далее...

Т.И. Томилова. Организация элективного курса «Иноязычные слова в современной речи»

Современное преподавание учебных дисциплин в школе обязатель­но предполагает углубление учебного материала, развитие содержания одного из аспектов, удовлетворение познавательных интересов учащихся. Это определяет особенности изучения материала в обязательном курсе, а также требует разработки пециальных дисциплин - курсов по выбору и элективных курсов. Современные проблемы русистики позволяют пред­ставлять для углубленного Далее...

С.А. Калмыкова. Обогащение фразеологического запаса учащихся: система упражнений

Умение пользоваться языком в устной и письменной форме - «самая надежная рекомендация для каждого человека в его жизни и творческой деятельности». Поэтому в процессе обучения русскому языку школьни­ ки должны научиться правильно использовать языковые средства - в соот­ветствии с целью, содержанием речи и условиями общения. К таким язы­ковым средствам относятся и фразеологические обороты, придающие вы­сказыванию образность, Далее...